五缘实验学校学生因开学晚到一天被通报批评，这起事件昨日持续发酵，学生家长及校方均补充了一些事件的细节，而网友除对该事件关注外，更纷纷表示，学校和家长是否能将关注的焦点放在事情对学生造成的影响上，并正确引导孩子正确对待这件事情。

　　家长：没回复就是默认

　　昨日，当事家长补充，当天家长会后，她拿着书面假条去找马老师，“当时我在电话里说要交假条，他说不见我。”家长就在马老师办公室门口等了很久。后来马老师终于接电话，并在电话里说“（假条）放我办公室”。

　　家长说，在交完书面假条的当天，她又发了短信，短信的内容和假条上是一样的，可是马老师没有任何回复。家长表示，这种情况在法律上可以视为默认同意。

　　该家长还表示，事后在与学校沟通中他们道歉，并请学校不要处罚孩子。该家长说，学校的处罚也是没有依据的，反而在省学籍管理规定中有明确学校要做处罚前，应该先跟家长沟通。

　　校方：没收到请假短信

　　对于家长的说法，当事的马老师说，学校几年前就有明确规定，在“放假前的三两天”和“开学前的一两天”这两个时间段请假，学校从严且基本不批假。因此，在这名家长找到他时，他很明确告知“谁都不会给批假的，因为学校的管理规定就是这样”。

　　马老师说，当天这名家长来交请假条，他确实不在，家长要按照请假程序走，他就让其把假条放在办公室，但是事先包括班主任、年段长都有跟家长说按照学校规定，这个假是没法批的。

　　至于家长提到的有发短信给马老师，昨日马老师肯定地说，没有收到这一短信。